Travail en groupe

Depuis la rentrée, j'ai vraiment mis en place le travail en groupe, et ce, particulièrement en classe de cinquième. Je suis étonnée par la vitesse à laquelle les élèves ont "pris le pli" et se mettent facilement au travail.

Ils sont regroupés par trois ou quatre et doivent, lors de ces séances, écrire le protocole d'expérience sur un thème qu'ils ont dégagé (et que nous avons généralement remis en commun), puis réaliser l'expérience.

Je leur demande également de me rédiger (sur place ou pour la fois suivante) un compte rendu avec schémas, calculs éventuels ou observations, conclusion.

Trois séances ont déjà eu lieu :
- mesure du volume d'un solide par déplacement d'eau
- calcul de la masse d'un litre d'alcool

Calcul de la masse d'un litre d'alcool

- identification de la présence d'eau dans des solides